上課第一週

結束了一整週的新生訓練，也結束了這一週的課程，感覺很忙碌、很充實又很開心。


先來紀錄一下我的行程：（為了展佑也為了我的朋友和家人～）
週一下午有團體、週二早上是諮商技術、週二下午是心理動力觀點看個人與系統、週三早上是諮商理論、週四早上是團體督導、週五傍晚有人權方案的團體，然後我之後會在空閒時間接案，可能是週四、週五或週六。




每一門課都很扎實，所以reading都非常多！不過對我來說又是可以學習到新觀點、新思考面向的美妙時刻，所以趁現在作業還沒淹沒我的時候，我還滿享受閱讀與接收新知的，也因為非常投入其中，我發現我無法邊聽音樂邊閱讀了，音樂會讓我分心而無法全盤思考這些內容到底想傳達什麼，而且我現在讀書的速度很慢，太久沒讀英文很多單字都覺得似曾相識但不知其理，需要一些時間再把他們找回來，希望會漸入佳境。


也開始認真設定目標來練習寫作，發現writing center之搶手我剛才終於搶到了一個預約時間，想從閱讀練習寫summary開始，順便當作複習教材，勢必會花很多時間，不過不花時間在這裡又要拿時間來幹麼呢。


聽和說反而是現在比較沒那麼擔心的，特別是聽。說的話呢，兩個人的對話可以非常流暢又開心，不過還不太敢在上課中發言，文法小錯誤這種東西還沒完全內化完全，所以很怕出糗哈哈。不過能夠跟同學聊上課內容與自身經驗真是很棒的一件事情！也開心被肯定了所以我最快下週就會開始用英文接我的第一個個案。


從我家走到系館（機構）大概十五分鐘，每天都很享受這十五分鐘，我可以思考很多事情，或者只是哼唱自己喜歡的歌。而且這時候的發想總是很不受控制的，以至於我現在已經忘了今早我到底想到了什麼，應該是和昨天讀到的心理文化進化有關，總之我記得甚至想到最後還覺得有點傷心。


本來想寫一篇文來介紹我們這個有趣又複雜的系統，不過想想之後，還是等我過完一年再來評價一下吧。


最後還是想再次介紹我現在在看的書：Anthropology of Self and Behavior by Gerald M. Erchak。是一本非常廣泛性又易懂的教材，雖然是1992年出版的，不過看著裡面的內容還是感到非常貼切，也描述得很清楚各種想法與觀點是如何出現、被挑戰然後演進。目前看完第一章有關心理文化演化（Psychocultural evolution）與適應，啊我想起來早上想到什麼了！裡頭說人類性格、行為和文化的演進和生物學的演化有共同目的，都是為了生存，而因為人類也智慧可以改變環境，所以不需要型態上的再進化，而文化演進不僅為了生存，更是為了讓生活變得更好。


這樣的定義的確讓我迷惘，更好是什麼意思呢？他是闡述一個個人性的改變還是整體模糊印象的改變？


而他又說人類是很有意識的在和文化互動並創造文化，我也可以解讀成是人類有意識的選擇或創造更好的文化，而如果這是一個天性，是否代表當代文化的改變將最後會徹底西化？也讓我想起納粹如何看待自身種族與文化的優越感。


最後有點糾結的是新文化、舊文化、新知識、舊知識的問題，作者鼓勵我們不要遵循所有舊有的文化，因為他們不見得在當代還是最好的生存法則，有時候甚至是錯誤的，所以我們可以適度的改變，或是強力阻止錯誤繼續發生。（當然他就是舉例了非洲各式各樣與殘害身體相關的習俗），雖然以人身安全來說這樣是對的，但好像又是排斥文化的一種表現，甚至是有點鄙視吧！帶有很深的評價心態，而非什麼多元文化寬容了。


而我們卻又對原始文化、原始環境有一股莫名神秘的嚮往，真是非常見鬼的一件事情呵呵。